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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教育法和教育法律规范的概念。教育法的概念有广义和狭义之分。 广义上的教育法指的是国家机关(包括权力机关和行政机关)依照法定权限的程序制定和公布的所有有关教育的规范性文件的总称。主要包括全国人民代表大会及其常委会制定的教育法律,国务院制定的教育行政法规,省级人民代表大会制定的地方性教育法规,国务院所属各部委制定的部门规章,省级人民政府制定的教育行政规定等。 狭义的教育法指的是由国家权力机关(或立法机关)制定的教育法律。 教育法律规范指的是由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。 因此,两者的含义是不同的。故本题说法错误。
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11.同一堂课中,有的学生专心听讲,有的学生心不在焉,长此以往,学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了( )对人的发展的作用。
48.教育部有权制定( )。
18.教育中十分强调因材施教,因此在实际教育过程中,应该用不同的态度对待优等生和后进生。
5.针对上述案例,下列说法正确的有( )。
30.一次考试中,小兰由于发挥失常,班级排名降低了13名,为此她十分难过。为了安慰小兰,班主任张老师将她叫到办公室,对她说:“小兰,老虎也会有打盹儿的时候,一次考试的成绩而已,你不要太在意了。”对于张老师的做法,下列说法正确的是( )。
8.从教师的教来看,教学环节的基本顺序是( )。①评价 ②备课 ③辅导 ④上课
10.班主任根据学生的认知发展特点,选出有针对性的人物和事例鼓励学生,不断提高学生修养,该教师采用的德育方法是( )。
13.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献的风范和精神。这是教师的( )。
8.德育就是培养学生道德品质的教育。
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )
17.康康的妈妈答应康康,只要他这学期能考进班里前10名,就给他买梦寐以求的汽车模型,为此康康的学习比平时努力多了。这里康康的学习动机属于间接的远景性动机。
17.班主任专业化发展和自我成长的核心因素是( )。