对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ）。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

教师职业的最大特点在于职业角色的（　）。

中小学生由于不成熟，加上经济上不独立，很多方面都需要成人的帮助，这体现了学生的客体地位具有（ ）。

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

46.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现的是（ ）。

中小学生由于不成熟，加上经济上不独立，很多方面都需要成人的帮助，这体现了学生的客体地位具有（ ）。

（　　）是人生观开始形成的时期，也是容易发生品德的两极分化的时期。

苏联（）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为要造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。

4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。

我国新型师生关系的特点是（ ）。

教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）。