金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
认知领域
B
情感领域
C
态度领域
D
动作技能领域
正确答案 :A B D
解析
本题考查教育基础知识——布卢姆教学目标分类的知识点。
布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:(1)认知领域,由最简单到最复杂的六个层次,依序为知识、领会、应用、分析、综合和评价;(2)情感领域,根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级;(3)动作技能领域,指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标,它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。故ABD项符合题意。
C项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为ABD。
相关试题
今年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展( )集中评选颁授,隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。( )
“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是( )。
以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,创新人才培养模式必须注重( )
大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响,班级授课制已完全没有在在的必要。( )
下列属于动作技能的是( )。
发现学习有哪些优点?
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意。( )
请简述教学反思的内容。
简述教师职业道德自我养成的方法。