35.小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序，班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就给他奖励一个小红星，当攒够15个小红星时，便让他参加模型展。班主任采用的行为疗法是（ ）。

17.一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。 （ ）

24.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。

8.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习是学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段。（ ）

7.小青像往常一样不想做作业。他说太难了，我不会，即使答对问题，他也会说是蒙的，猜的，他把更多时间花在凝望天空做白日梦，成绩远远落在后面。小青的状态和归因方式属于（ ）。

在个体心理发展的过程中，后天环境起决定作用。

14.某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于（  ）。

9.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，所以对这一阶段的学生应该严加看管。（ ）

5.广义的教育制度是国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。（ ）

4.坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径。（ ）

41.根据教育法律规范的职能划分，教育法律关系可以划分为（ ）。

42.学生小王参加学校活动，在乘坐校车时，学校司机未对学生进行点名便出发，导致小王在上完厕所后对大巴 车进行追赶时，碰掉三颗牙齿，请问属于谁的责任（ ）。