客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B
对学生严慈相济，做学生良师益友
C
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D
不得敷衍塞责学生
E
因材施教，培养学生良好品行
正确答案 ：A B C
解析
【答案】ABC
相关试题
王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
18．学生将学习过的“叉子”概念，归到“餐具”这一今天学习过的概念中，这种学习属于下位学习。（ ）
39.教育法律救济的主要方式（ ）。
9.德育普遍存在于一切教学之中。（ ）
45.师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
上小学的大熊为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）
8.下列选项中，属于奥苏贝尔成就动机的是（ ）。
8.坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
21.提到交通拥挤，人们头脑中都能浮现出车水马龙的景象，这属于（ ）
13.先有行为发生变化，才能说明学习已经发生了。（ ）
关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（ ）。
7.以下属于人本主义心理学主要观点的有（ ）。
