142 受到剥夺政治权利处罚时，不得取得教师资格（ ）

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

106.洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表（ ）。

138.教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是不一致的。（ ）

125.正常情况下，认知为展是具有一定的方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。（ ）

39.......许多区域代表了许多不同的官能.某些官能如果受到训练，就自动地强化了......这种以官能心理学为基础的传统学习迁移理论是。（）

66.在PowerPoint中，打开一张空白幻灯片后不能直接插入的是( )

108.“建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系（ ）

10.（ ）主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会发展，认为按照社会需求培养出来的人基本性就会被抹杀掉

133.教师劳动时间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动价值。（ ）

147 文艺复兴时期又被称为“人”被发现的时代（ ）

84、苏老师从教30年来总结了许多优秀的教学经验，对待学生苏老师每个学生参选进步之星分类展示，在不同方面有进步的学生对待自己，苏老师重视向外的其他老师取经，不断自我反思，这说明苏老师（）