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考教师 金标尺
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A
导向作用
B
激励作用
C
评价作用
D
调控作用
正确答案 :A
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22.简述促进小学生良好学习习惯养成的方法。
19.我们常说的“情人眼里出西施”“爱屋及乌”其实就是( )效应的作用。
23.简述教育研究的基本过程。
6.针对研究问题,事先精心设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中写观察量表,并对观察资料进行分析。这种观察属于( )。
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16.学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查不包括( )。
3.我国公办中小学的内部领导体制是( )。
三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。24.问题:(1)运用班集体组织和建设的方法,分析该班级存在的问题。(2)丁老师应该如何组织培养班集体?请你提出合理的建议。
18.某学生认为,自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。这种评价类型是( )。
四、教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按1题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答案卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料并按要求作答。 问题:请根据上述材料完成下列任务:(1)找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(3)针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
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