金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
反馈功能
B
鉴别功能
C
诊断功能
D
导向功能
正确答案 :B
相关试题
【2016年下】某校15岁的学生林某放学回家途中,与同学肖某发生争执,用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤。对此事件,以下说法不正确的是( )。
( )是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书,使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。
【2016年上】小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚。 ( )
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
德育个体功能的最高境界是( )。
夸美纽斯反对经验主义教学的强迫性和不考虑学生的接受能力,认为“一切学科都应加以排列,使其符合学生的年龄,凡是超出他们的理解的东西,就不要给他们去学习”。这体现了夸美纽斯教学原则中的( )。
为了使教学能够简便、合理、高效,夸美纽斯提出了许多有效的教学原则,其中,他非常重视( ),并把它奉为教学中的“金科玉律”。
【2021.5】以下属于负强化的有( )。
【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习,终于不再混淆。根据行为主义学习理论,这种现象属于( )。
【2020年上】初中生小陈,因在学校跳高训练中受伤,将学校诉至区 人民法院,要求学校赔偿医疗费、护理费等各项损失六万余元。以下说法正确的是( )。
班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。( )
赫尔巴特把兴趣分为六种,历史学、政治、法律等学科,属于( )。