39.主张教学要以儿童为中心的教育家和心理家是（ ）。

56.简述教师的劳动特点？   

16.芝加哥实验学校实施了诸如烹饪、缝纫和木工等课程，支撑这些课程开设的理论流派是（ ）。

11.巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系，如和多血质对应的神经活动类型是（  ）

26.我国德育是由道德教育、政治教育和思想教育三个部分构成，三者相互联系、相互促进又相互区别。其中基础和关键是（ ）。

9.学会学习、实践创新两大素养分别属于中国学生发展核心素养的（ ）方面。

53.为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。（ ）

18.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”的论述不正确的是（  ）。

29.每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动，瞻仰革命先烈。该校采用的德育方法属于（ ）。

22.学生学习分子运动时，对一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶的实验难以理解，赵老师通过以“一桶核桃和一桶大豆倒在一一起，还是两桶吗?”的类比，使得学生豁然开朗，明白了水与酒精混合体积缩小是由于分子之间有空隐。案例中，赵老师运用了（  ）

54.教师职务分为基础职务、初级职务、中级职务和高级职务四个等级。（ ）

12.学校对教师的需求开始从“量”的急需向“质”的提高方面转化，是在教师职业发展的（ ）阶段。