18.初中一年级学生入学后，班主任陈老师深入了解了班上每个学生的特点和情况，并为每个学生制订学习发展规划。陈老师的做法关注了（  ）。

 57.教师使用谈话法进行教学应注意哪些问题？

59.最近发展区理论的主要观点是什么？谈两条你由该理论受到的启发。

20.德育模式有许多种，其中重“行”的是（  ）

44.加强德育是年轻一代身心发展的需要，通过德育应使学生具有（  ）。

39.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点表现在（  ）。

37.心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程。其主要表现为（  ）。

52.知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点，它包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性等。（  ）

53.桑代克的实验研究对后继研究有重要的启发作用，他提出的学习效果律逐渐发展为今天的学习动机。而练习律逐渐演化为强化理论。（  ）

21.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于（  ）。

19.《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。下列不符合规定情形的是（  ）

10.德国教育家赫尔巴特是（  ）