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考教师 金标尺
A
对多动症儿童的治疗中，当儿童没有捣乱时，治疗师给予奖励卡
B
当小朋友表现好时，一些幼儿园老师会给他们奖品以奖励
C
在慢性精神病患者出现摔打盘子的行为时，医师给予惩罚卡
D
当小狗在正确的地方大小便时，主人马上给小狗一块它爱吃的饼干
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A。考查单定义。定义强调：以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。
A项：儿童没有捣乱是良好的行为，治疗师给予的奖励卡是象征奖品等的标记物，是可以达到强化良好的行为的目的的，符合定义。故A对。
B项：老师给予奖品，奖品是实物，不是象征性的标记物，不符合定义。故B错。
C项：慢性精神病患者出现摔打盘子的行为是不好的行为，医师给予惩罚卡是为了避免不好的行为再次出现，而不是强化良好的行为，不符合定义。故C错。
D项：主人奖励小狗饼干，饼干是实物，不是象征性的标记物，不符合定义。故D错。
综上，故本题选A。
