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考教师 金标尺
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解析
本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。 瑞士著名心理学家皮亚杰提出。认为儿童的心理是在儿童主体与外界环境积极建构中发展起来的。其认知发展要经历四个既有联系又有区别的阶段: (1)感觉运动阶段(出生~2岁),此阶段的儿童只有动作活动,并开始协调感知觉和动作活动,无表象、思维和语言。 (2)前运算阶段(2~7岁),此阶段儿童出现语言、表象和直觉思维,自我中心思想突出,但不能形成守恒概念; (3)具体运算阶段(7~12岁),此阶段儿童出现初步的逻辑思维,已能形成守恒概念; (4)形式运算阶段(12~15岁),此阶段儿童能根据各种假设进行逻辑推理,抽象逻辑思维出现并逐渐接近成人水平。儿童的心理是按这四个严格不变的顺序向前发展的,每一阶段都有自己的质的特点,即发展既有连续性又有阶段性。
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13.王老师是中(二)班的保育员,在一次照看幼儿午睡的时候,因为自己身体不适,没有及时给踢被的幼儿盖上被子,以此收到了园长的批评,王老师正在为此事抱怨之时,几位家长送来了关心和“心意”希望小孩在幼儿园午睡的时候好好照顾,王老师刚开始表示拒绝, 但盛情难拒,只好勉为其难的收起,在接下来的工作中,王老师对这几位家长的小孩特别照顾,幼儿午睡期间不仅要照顾他们的身心健康状况,而且还为他们个性化的服务,因材施教,对睡不着觉的幼儿进行讲故事,对没有午睡习惯的儿童提供活动区进行玩耍,后来,全班幼儿园家长都偷偷送上了“心意”,王老师便根据他们的心意价值多少实行个别化的指导服务。 问题:请结合材料,根据教师职业道德相关内容进行评析。
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3.下列哪一项不属于联合国的《儿童权利公约》规定的儿童社会权利是?( )
9.2018年7月2日中国( )获准列入《世界遗产名录》。
12.简述教育对政治经济制度的影响
7.幼儿园能借助手指数数,认识10以内的数字并能简单计算加减法,这种思维属于( )。
24.经过几个月辛勤劳动,中班菜园的蔬菜终于成熟,请以“丰收”为主题,设计一个中班教学活动方案,领域自选,题目自拟。
8.《幼儿园工作规程》要求,幼儿一积极开展适合幼儿园的体育活动,正常每日户外体育不少( )小时。
【名词解释】18.关键期
21.简述保育和教育的主要目标。
15.2019年5月20日-6月20日为第八届全国学前教育宣传月,主题为( )。
1.“有教无类”的教育思想提出者是( )。