9.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。

23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（   ）。

16.强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面发展,这种课程理论是( )。

6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。

8.学制具体规定着( )。

12.智力群体差异包括( )。

2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。

5.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。

4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。

1.皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。

10.有一个学生平时不敢同老师说话,学习上有了疑问也没有勇气求教,偶尔一次主动请教后, 得到了老师的耐心解答和表扬, 在后来的学习汇总表现越来越积极, 回答问题的频率也大大增加, 老师不断给予肯定。老师运用了( )。