8.排球比赛中，球被抛起准备发球却未击到球应重发。（ ）

19.足球场大禁区到球门线的距离是（ ）。

10.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（ ）。

11.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，（ ）。

14.根据肌纤维排列方式，可以把肌肉分为（ ）。

18.运球过程中，将球拿起再继续运球为二次运球，此违例属于什么球（ ）。

9.足球比赛中，球员有下列哪几种犯规时，应被判罚离场并举红牌？（ ）

12.（ ）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

三、案例分析题（每题10分，共10分）13.王丽学习成绩良好，在一次数学单元测试前，她认为这次考试非常简单，因此没有投入精力复习，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加数学竞赛，她认为能否获奖很大程度上影响自己的升学，下定决心一定要拿到很好的名次，结果事与愿违。问题：（1）阐述耶克斯—多德森定律。（4分）（2）运用耶克斯—多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（6分）

4.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。（ ）

7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。

8.所有参赛队均轮流相遇一次，最后根据各队胜负场次的积分来决定名次的比赛方法（ ）。