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考教师 金标尺
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A
直接强化
B
替代强化
C
自我强化
D
榜样强化
正确答案 :D
解析
本题考查班杜拉的行为强化方式。美国心理学家班杜拉认为行为强化的 类型为:直接强化、替代强化和自我强化。 本题为选非题,故正确答案为 D。
相关试题
将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
(1)在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )
14.人本主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。
24.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?( )
27.教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。
26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
44.《中华人民共和国教师法》规定:教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。从教育法律法规看,该表述属于( )。
19.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持( )。
24.对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。
(2)就周老师的教学可提出的改进建议有( )。
1.何老师的做法是否正确?( )
27.胖虎是学校初二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,胖虎都说自己确实不想吸烟了,但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )