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考教师 金标尺
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A
时限性
B
预测性
C
具体性
D
操作性
E
效率性
正确答案 :A B C D
解析
课程目标有四方面的规定性,即时限性、具体性、预测性、操作性。
相关试题
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
12.当一个人的外表具有魅力时,他( 她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。
世界卫生组织提出的心理健康标准包括( )。
在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
当代最具影响的德育模式有( )。
( )具有学校本位、个性化与特色化、自主性、研究性等特征。
学习动机越强,学习效果越好。( )
教育改革的核心是课程改革。
学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳,这是一种( )。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
在交互式教学模式中,教师的主要作用是( )。
系统脱敏法是由朴尔沃首创。