克服遗忘的策略主要有（ ）

下列能体现联觉作用的是（ ）。

思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时，为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是，布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词，而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。这说明教育具有（ ）。

常用的摸底考试是准备性评价。

教学既要讲究科学，又要讲究艺术。

《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（ ）。

小刚在一家物流公司工作，每天早上7点就要去公司取件派件，晚上8点才回到宿舍，劳碌的一天，枯燥而乏味，也看不到前途，时不时还要受到客户的指责。如果不做这份工作，自己学历不高，也没什么技能，会失去生活来源。小刚从每天起床便开始挣扎，不想上班又不敢辞职。小刚内心的冲突属于（ ）

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（ ）。

马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为( )。

小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于（ ）。

张老师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，侵犯了学生的名誉权。

进入高二，小陈制定了相关的学习计划与目标，立志明年一定要考上浙大。由此可知，小陈的学习属于学习策略中的（ ）