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报考地区
学习方向
重庆
A
学科设置
B
学科顺序
C
课时分配
D
学年编制
正确答案 ：A B C D
解析
课程计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学周安排和学年编制。
相关试题
下列处置中属于替代强化例子的是（ ）
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）
古希腊把“三艺”作为教育内容，下列不属于这“三艺”的是（ ）
只能进行自我中心思想的儿童，其认知发展处于（ ）。
对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（ ）。
先行组织者
一个学生根据自己的学习目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（ ）。
人本主义心理学的创始人为（ ）
在基础教育的课程改革中课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？（ ）
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（ ）。
我国第一本《教育心理学》的编写者是廖世承。
