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考教师 金标尺
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A
接受
B
反馈
C
输入
D
输出
正确答案 :A B C D
解析
ABCD。解析:现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:①接受。②反馈。③输入。④输出。
相关试题
儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上的同时又是可逆的。
智育发展的根本任务是( )。
下列关于学生学习习惯的说法,正确的是( )。
新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲述时多提问,学生积极举手回答,调动课堂氛围。
教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是( )
教师教育学生的感情基础是( )。
教育学本身具有客观性,但教育方针、政策具有主观性,并相互影响。
相对而言,小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣,而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。
56.( )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。
在设计教育教学活动时,王老师会充分考虑学生的个别差异,并根据不同发展水平学生的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据福勒和布朗的理论,王老师处在( )。
班主任工作千头万绪,但( )是班主任工作的中心环节。
个体从童年期向青年期过渡时的发展呈现半成熟和半幼稚的状态。