学生认真听课受到老师表扬，然后养成上课认真听课的习惯属于（ ）。

学习某项技能多次失败后，最容易放弃的是（ ）。

教师规定学生没做完作业不让回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。

衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。

以下哪些人物在教育目的上的观点是基本一致的（ ）。

小明上课总喜欢提稀奇古怪的问题，同学们说他爱钻牛角尖，有一次在物理实验中，老师在讲授“闭合导体在磁场中切割磁力线产生电流”时，他想要推翻这一规律，认为闭合线作平行于磁力线的运动也能产生电流。老师没有当场批评他，而是让他去实验室实验，结果发现自己错了，这样加深了小明学习物理的兴趣。下列对老师的做法，说法正确的是（ ）。

学习数学有助于形成逻辑推理能力，学习历史有助于提高记忆力，运用哪个迁移理论可以解释（ ）。

马斯洛需要层次理论中，属于成长性需要的（ ）。

有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计,编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是（ ）。

《学记》中的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的是（ ）。

下列体现启发性原则的是（ ）。

属于加德纳多元智力理论的成分是（ ）。