今年年初教育部通知，中小学语文、历史等统一换成“部编本”教材。这里的“部编本”教材就是我们常说的国家课程。

借助于内部语言在头脑中进行的认知活动的方式是（ ）。

吃过晚饭，玲玲习惯性地拿着收音机在操场上边散步边跟着广播练习普通话。突然收音机没了声音。玲玲怀疑是电池没电了，于是就取下头上的卡子，拧开收音机后盖的螺丝。玲玲克服了（ ）因素的影响，使打开收音机后盖的问题得以解决。

在1995年的时候，美国心理学家加德纳对其提出的“多元智能理论”进行了补充，又提出了一种智能，那就是（ ）。

某位同学对老师不满，就在教室黑板上画了一幅嘲讽老师的漫画。老师看到后并没有批评他，反而发现学生画的那幅漫画突出了他自身的特点，很形象。老师发现了学生的绘画才能之后让他在班里办板报，用这种方式培养学生对美术的兴趣，发掘他的才能，学生在高考的时候考上了美术学院。这体现了什么德育原则（ ）。

《未成年人保护法》规定，保护未成年人是全社会共同责任。肩负此责任的包括（ ）。

科尔伯格把道德发展分为（ ）。

中小学教师职业道德规范是一个系统、有机的整体。就像是一串项链，一个个规范是项链上的珍珠，而像线一样把这些珍珠串成一体的是师德规范的核心和灵魂，即（ ）。

新课程评价通过（ ）的结合实现评价重心的转移，从过分关注结果逐步转向对过程的关注。

一、单项选择题近代著名的教育学家（ ）被称为科学教育学的奠基人。

很多班级都曾出现这样的学生，早读时，很快就能够把老师要求背通的文章背下来，可到了上课老师提问时却又背不下来。大家都说，这样的学生很聪明，就是不踏实。从记忆品质上来说，这样的学生只是（ ）品质好，而其他品质却不一定好。

教学从本质上说是一种（ ）。