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解析
良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段,而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立良好的师生关系,无疑将对学生学习态度以及教学的整体效果产生积极影响。学校中的教育活动总是以师生关系为前提,并在一定的师生关系维系下进行。良好的师生关系具有多方面的功能。 (1)教育功能。师生关系是教师和学生为实现一定的教育目的而结成的相互关系,其本身就孕育着一种教育任务。 (2)激励功能。良好的师生关系对师生双方都会产生重要的激励作用。 (3)调节功能。在教育教学活动中,师生之间不可避免地会产生各种各样的矛盾。良好的师生关系有利于处理教育过程中师生之间产生的矛盾,能有效的减少和缓解矛盾。 (4)社会功能。良好的师生关系传递着一种关怀、信任的心理氛围,对于孩子们今后更好地适应社会起着重要的作用。 总之,良好的师生关系既是教育教学活动顺利进行的保障,也是实现教学相长的催化剂,还能满足学生的多种需要。
相关试题
.影响人的身心发展的内在动力是( )。
11.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.狭义的教育,主要指( )。
18.( )是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心。
12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有( )。
49.教师应如何实现“以人为本”的现代学生观。
35.教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
以下说法正确的是( )。
47.简述教育的文化功能。
48.简述教学过程的基本规律。
39.影响课程的主要因素只有知识、社会。( )
14.小明在考完试之后,比较了自己的英语成绩和数学成绩,发现长期以来英语成绩明显高于数学成绩,他意识到自己存在偏科的问题,这属于( )。