36.分组教学制是按照学生的能力或（） 把学生分为水平不同的组进行教学。

一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。（ ）

37.班级授课制的特征可以用以下几个字概括，即（ ）。

13.教学是智育的主要途径。

9.学生的学习具有一定程度的被动性。

43.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（ ）。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

39.教案评价具有不同的原则与方法，其中，运用标准答案、核对表、录音机录像机等的方法属于教案评价中的( )。

小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括 ( )。

我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。

1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是（ ）。

“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（　）。