金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
逻辑记忆
B
形象记忆
C
情绪记忆
D
动作记忆
正确答案 :B
相关试题
5.在一个班级内,由同样的教师授课,有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在( )的教学规律。
35.一大型企业曾经要求每天工作表现不佳的员工要站在大脚印上反省自己的不足,并称这种做法叫“负激励”, 但是“负激励”方法并没有为员工工作状态带来明显改善,反而产生很多抵触情绪。另一企业把这种“负激励” 变成了“正激励”,只有表现出色的员工才能站在脚印上,争强好胜的员工们很乐意站在大脚印上介绍自己的工作经验。当站在大脚印上的演讲者越来越多后,企业里的混乱现象很快消失踪影。这对教育工作的启示是( )。
45.对违反学校管理制度的学生,学校当以( )。
22.对于同一片星空,占卜师想到了神秘的星座,天文学家想到了天体运动规律,诗人则想到了美丽的传说。这体现了知觉的( )。
【不定项】8. 以下说法正确的是( )
2.关于学习动机的培养,下列表述中正确的有( )。
7.《中华人民共和国未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是( )。
23.下列关于个体身心发展的特点,描述错误的一项是( )。
7.过错责任实行“谁主张,谁举证”的原则。( )
【不定项】3.针对此案例,下列说法正确的有( )。
15.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。( )
43.鲁讯评红楼“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。这反映的知觉特性是( )。