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报考地区
学习方向
重庆
A
《爱弥尔》
B
《学记》
C
《教育漫话》
D
《理想国》
正确答案 ：C
相关试题
大班教学最普遍的教学方法是（ ）。
(1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。
在教学过程中老师应该怎样进行后进生的教育？
22.简述班级突发事件处理的原则。
学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（ ）。
明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
27.简述教师专业发展的三阶段。
某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）
小学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律，根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于（ ）阶段。
简述现阶段我国教育目的的基本精神.
如果老师购买一件新的衣服，应在上课前的课间时间提前走进教室，这是为了控制（ ）对学生产生的影响。
杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。
