金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
A.引导学生将失败归因于努力不够
B
B.让学生观察到那些能力与自己相近同学取得成功的学习行为
C
C.让学生更多地体验到成功
D
D.帮助学生选择难易适中的学习任务
正确答案 ：B C D
解析
本题考查自我效能感理论。解析：影响自我效能感的因素有：个人自身行为的成败经验（直接经验）、替代经验、言语暗示和情绪唤醒。一般来说，成功经验会提高自我效能，反复失败会降低效能感。其次，如果看到一个与自己一样或不如自己的人成功，也会提高自我效能感。此外，难易适中的学习任务有利于让学生获得成就感。B、C、D三项正确。故本题答案为BCD。
