当我们遇到难以解决的问题时有时候会突然产生解决问题的灵感，找到方法，这种现象称之为（ ）。

教育内容方法要保持相对固定，同时根据时代特征、文化特点，不断更新教学内容和方法，这是学生身心发展的（ ）对教育的要求。

一、单项选择题下列说法不正确的是（ ）。

人们对他人的认识判断，首先主要是根据个人的好恶提出的，然面得以这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫作（ ）。

在教育情景中，激发学生外在学习动机，常用的措施是（ ）。

个体成功后感到自豪和满足，对该行为的归因是（ ）。

为了让学生理解光合作用，老师不仅引导学生看书了解理论知识，而且引导学生到大自然中体验，这体现了（ ）。

关于学习策略，下列说法正确的是（ ）。

生物课上，老师让学生分小组来观察变色龙，了解其生活习性，然后再根据自己的结果去讨论、交流。老师运用的教学方法主要有（ ）。

“出淤泥而不染”说明人身心发展的源泉和动力是（ ）。

选择教学媒体应考虑的因素有（ ）。

7.下列属于负强化的例子的是（  ）。