1.下列关于我国古代社会教育的表述，正确的是（ ）。

24.下列哪项不是维果斯基心理发展观的内容？（ ）

新课程倡导的师生互动，就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。

7.10岁的龙龙身高有点矮，为此，龙龙的妈妈很着急，熙熙的妈妈安慰说：“龙龙是男孩子，一般到了初中和高中阶段，男孩子就会长得比较快了。”熙熙妈妈的话体现了个体身心发展具有（ ）。

一、判断题1.掌握知识是发展智力的基础，因此，学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。( )

6.荀子说:“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”说明了（ ）对学习的重要性。

2.《学记》的教育思想中包含了循序渐进原则的是（ ）。

41.小明学习了缩句的规则是“删去句子的次要成分，保留句子的主要成分”后，将“我的妈妈是纺织厂的工人”缩成“妈妈是工人”。根据加涅的学习结果分类，小明的学习属于（ ）。

38.根据学习的定义，下列属于学习的是（ ）。

8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览，学校此举在于建设校园（ ）。

9.红红的班主任经常按照考试的成绩调整座位，为了能坐在前排，红红非常认真地学习。久而久之红红变成了同学眼里的“书呆子”，经常被同学嘲笑“高分低能”。这说明了教育具有（ ）功能。

无论在简单还是复杂的学习情景中，都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。