6.皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。

21.梦是什么的一种特殊形式（ ）。

3.（ ）书出版，标志着是教育学开始成为一门独立学科。

45.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是维护学生的（ ）。

46.学生学了加减乘除四则运算规则后，解答出老师布置的应用题。此时，学生主要获得是（ ）。

8.在教学过程中，问题解决是给学生提出一个问题，让学生按照一定的要求，遵循一定的规则去解决这个问题，找出解决问题的途径和方法。影响问题解决的因素有（ ）。

28.测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

7.（ ）最大的弊端是严重危害了教育机会均等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。

18.普通学校应接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读，并帮助其康复。（  ）

9.教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。（ ）

教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。（ ）

25.教师在讲“鸟是有羽毛的动物”的概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂等动物来帮助学生理解鸟的本质特征。这种教学运用了（ ）的教学法。