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考教师 金标尺
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A
信度
B
效度
C
难度
D
区分度
正确答案 :A
解析
【金标尺·国培答案】A。解析:信度代表测验结果的稳定性程度,效度代表了测验结果的准确性程度。
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14.Instead of blaming the child who had broken the vase, she gave him a ______ smile and let him go.
23. 九江琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是( )。
7.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。
六、作文(20分)阅读材料,完成话题作文。月本无情,有情的是我们。月本无心,有心的也是我们。古往今来,骚人墨客,无不挥毫泼墨,去痴情吟咏。每个人的心里都有自己不同的经历,而每一笔经历又是一个不同故事。请你以请以“不同的经历”为话题,完成习作,题目自拟,题材不限。600-800字。
8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。
6.下列加点字的词类活用不同的一项是()
2.此情可待成追忆,________________。
15.下列说法中正确的一项是( )
10.班主任既通过集体管理影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级的( )。
6.______ illness, he retired early from the army.
思王逢原①(其二)王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。【注】①北宋诗人王令,字逢原。王安石欣赏他的才华,遂成莫逆之交,并将妻妹嫁给王令。然而,嘉佑四年秋王令二十八岁逝世,这令王安石痛心疾首,黯然神伤。第二年秋天,便写下了三首悼念故友之作。(2)如何理解诗歌尾联的意思?蕴含诗人什么样的情感?(3分)
10.下列汉字中,全部属于指事字的一项是( )。