创造性思维的核心是辐合思维。

32.从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是( )。

近年来，社会各界大力呼吁我国电影应实行“分级制度”，从而更好地为未成年人营造健康的社会环境。这一号召最大可能是为了保护未成年人的（ ）。

23.下列人物中既主张教育应遵循自然，又持个人本位论思想的是（ ）。

4.根据体谅模式，下述对情境问题作出成熟反应的学生是（ ）。教师：如果你同朋友出去吃饭，朋友总是不满意你点的菜，你怎么办? 学生甲：不管他，继续点自己想吃的菜。学生乙：问他到底是什么意思。学生丙：也许是自己冷落了他，邀请他跟自己一起点菜。学生丁：也许是自己没有考虑朋友的口味，既然他并不满意，那就征求他的意见换家餐厅。

1.我国西周时期的“学在官府”“政教合一”体现了教育的（ ）属性。

感觉记忆的容量大，短时记忆的容量只有9或5个数字，长时记忆的容量无限。

学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,在同一社会制度状态下,学制一样。

14.谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法。（ ）

33.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（   ）。

10.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话表明个体身心发展的主要影响因素是（  ）。

17.下列观点中，属于改造主义教育的是（ ）。