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考教师 金标尺
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A
投射效应
B
晕轮效应
C
皮格玛利翁效应
D
首因效应
正确答案 :B
解析
【答案】B
相关试题
全面发展中“五育”的地位虽然是各不相同的,但是在发展的过程中要不偏不倚,平均发展。
作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
化学课上,胡老师自己给大家展示了加热高锰酸钾制备氧气的操作过程,她利用的是实验法。
某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要学生赵某的财物,父母无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由( )提出申请,报教育行政部门批准。
儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程。
教案的编写具有共性,但针对不同的课型,教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是( )
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )
新课程特别强调学校与社区的互动,重视挖掘社区的教育资源。教师不仅仅是学校的一员,而且是整个社区教育、科学、文化事业建设的共建者。
基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程,下列说法错误的是( )
一般来说,确立价值观在个体发展的哪一时期初步完成?( )
“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。