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考教师 金标尺
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A
美育
B
体育
C
德育
D
智育
正确答案 :C
解析
在我国,德育是思想、政治、道德、法纪教育的总称。《教育学原理》——柳海民。故本题答案为C项。
相关试题
77.某班有两位同学,甲生常常表现为:对事物观察敏锐,敏感多疑,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心敬慎,缺少自信。课堂表现遵守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。下列材料,对两位同学的气质分析正确的是( )。
69.《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的基本理念。下列选项属于推进教育现代化基本理念的是( )。
79.1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中,抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何测验,只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析,下列选项正确的有
64.下列选项中,属于创造行为的有( )。
67.“为中华之崛起而读书”,这种学习动机属于
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,他们属于( )
76.初二学生张明学习成绩不好,上课不认真,作业马虎,班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育,喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛,王老师认为这是一个改变张明的机会,他让张明来组织班上的篮球队,希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务,老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下,班级篮球队取得了学校联赛的亚军,班上同学非常感谢张明。从那以后,他渐渐融入了班集体,学习也有了进步。王老师改变张明的事例,体现的德育原则有( )。
4.制约教育发展水平和规模的根本因素是
49.《教育法》规定,教育活动必须符合( )。
50.《教育法》规定,学校及其他教育机构应当以适当方式,为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他相关情况提供( )。
3.古代学校教育出现的时期是
73.某小学在探索新课程改革中,对课程进行了大力改造,减少课程门数,把原有的多门课程整合成6门具有综合性的课程,并且要求习惯于原来单一学科教学的老师要从事多学科的教学, 在全国引起较大的反响。根据新课程改革理念,以下关于该小学课程改革分析正确的有( )。