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解析
教师职业道德主要由:教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风以及教师职业荣誉八个要素构成。这些要素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又相互配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
相关试题
请简述常见的声势活动教学。
一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)构成教育活动的两个最基本要素是( )
当前我国基础教育课程设置初中阶段以分科课程为主。
动作技能形成过程中有一个明显的、暂时的停顿现象, 心理学上称为( )
苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于( )。
《中华人民共和国教育法》于( ) 起施行。
我国义务教育的性质是( )
9.在新一轮的基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文件是( )。
教育应该使学生主动、生动、愉快地发展, 这一观点体现了素质教育的理念。
新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。
习近平总书记在2014年教师节前夕同北京师范大学师生代表座谈时给全国广大教育工作者提出了殷切的期望一做党和人民满意的好教师, 其中提到的“好教师”要具有的素质有哪些?
班主任工作是从( )开始的。