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考教师 金标尺
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A
关注学生阶段
B
关注生存阶段
C
关注情境阶段
D
虚拟关注阶段
正确答案 :B
解析
本题考查福勒和布朗的教师成长三阶段,福勒和布朗将教师成长分为三个阶段,关注生存、关注情景、关注学生阶段。处于关注生存阶段的教师时常考虑人际关系的问题,题干中所陈述的教师正是处于关注生存阶段,故本题答案为B。
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66.中小学教师选择教学方法的根据是( )。
人在知觉过程中,总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象,并用语词加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )。
51.小学生喜欢亲近老师,渴望得到关心,这种需要属于( )。
17.当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。
胡老师只以考试成绩作为对学生评优的条件,胡老师的做法,违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的( )
16.关于影响个体身心发展的因素观,“白板说”的观点属于( )。
68.下列选项中,属于特殊能力的有( )。
一些事例显示,对“兽孩”进行的教育都不是很成功。这表明人的发展具有( )。
59.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当保证学生的( )。
44.小明既想考试得高分又不想努力学习,这种动机冲突属于( )。
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,小明推测昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的