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考教师 金标尺
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A
高层次需要说
B
观念冲突论
C
驱力说
D
强化说
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】:A 解析:在人的需要层次中,最基本的是生理的需要;之后是安全的需要(如生活安定、不焦虑);这之后是归属和爱的需要,即个体要求与他人建立感情;再后来是尊重的需要,包括自尊和受他人尊重。这些低一级的需要满足后,人就进入自我实现的需要。
相关试题
77.某初中学校曾组织了这样一次活动:让三十几个学生各持一张IC电话卡,到所在县城的公用电话亭去打一个电话。结果同学们怀着新鲜好奇的心情走出校门,回来时每人却是一肚子的感慨。座谈会上,同学们纷纷谈了自己的看法:许多电话根本不能用,有的连电话线都被扯断了,太缺德了!简直丢人!要是外地人来咱这儿,打电话碰到这种情况,那对我们这地方和这里的人会是什么印象?要招商引资,发展经济,就要首先从这些小事做起,注意环境建设,每个人都要有公德意识。生活告诉我们要讲公德。根据德育过程的相关理论,这次德育活动说明( )
40.对于学习差的学生最好把失败归因于( )
17.洛克的代表作( )中反映了他的“绅士教育”思想。
下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。
64.斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在( )。
37.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得( )
3.教师社会地位最直观的的表现是( )
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
曹冲称象主要反映出的是()。
49.学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )