在现实生活中，价值规律经济活动的支配作用是通过（ ）表现出来的。

下列选择中，哪一项不属于课外教育活动的组织形式（）。

近日，北京一所高校以“使命在肩，奋斗有我”为主题，自导自演情景剧以纪念“（ ）”85周年。

《教育法》的立法宗旨是：发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

在社会生产过程中起决定作用的环节是生产；分配、交换是联结生产和消费的桥梁和纽带；消费是最终的目的和动力。（ ）

在封建社会，封建统治阶级宣传“三纲五常”“君要臣死，臣不得不死，父亲要子亡，子不得不亡”等道德理念，目的是在社会中提倡“仁义礼智信”理念。

现代企业制度即现代股份公司制度，其核心是（ ）。

根据我国关于教师待遇相关规定，其待遇内容包括（）。

经过40年的发展、从一个默默无闻的边陲小镇发展到拥有2000万人的现代化国际都市，具体是指（ ）。

社会保障制度是社会化大生产的产物，它通过建立（ ）等多层次的制度来促进国家经济发展和社会稳定。

广义的教育目的，是指对教育活动具有指向作用的领域（也称目标领域），含有不同层次预期实现的目的系列。

在教学中，学生认识的对象主要是前人实践总结的认识成果——概括化的（），这是以书本知识的形式体现出来的。