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考教师 金标尺
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A
将教室布置得丰富多彩
B
保持教室周围环境的安静
C
适当运用直观材料或趣味性谈话
D
遇到重要内容时,加强语气,适当重复
E
在讲授新知识前,带领学生勾画重点知识
正确答案 :B C D
相关试题
13.学生做对一道平时难以做对的题,情绪激动,情感体验是理智感。( )
20.街上看见熟人,怎么也想不起来他的名字,这种现象可以用( )理论来解释。
23.下列词汇最能反映晶体智力的是( )。
2.我国课程改革的目标是( )。
1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的( )。
17. 前摄抑制是一种逆向负迁移。( )
23.根据《中小学教师职业道德规范(2008)》规定,“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。( )
6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。( )
4.此案例给我们的启示有( )。
8.当前,中小学的课程体系包括地方课程、校本课程和民族课程。( )
10. 立德是育人的首要任务。( )
2.以上案例给我们的启示有( )。