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对
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错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查问题解决——问题解决影响因素。
功能固着指人们把某种功能赋予某物体的倾向,认定对象原有的功能就不会再去考虑对象其他方面的作用。因此功能固着只有消极作用。故本题说法错误。
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15.“教育除了造就每个人使其乐于为社会而生活,并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外,不能有别的目的。”这句话支持的是( )的观点
下列人物与教学主张相对应的是( )。
中国最初的贵族教育体系开创于公元前1046年的周王朝,周朝官学要求学生掌握的六种基本技能包括( )。
8.勒温等人通过师生相互作用经典实验的研究,概括了师生关系的类型,其中以命令、权威、疏远为心态和行为特征的师生关系模式是( )
13.小明在班级里是一个后进生,每次成绩都不理想,如果他在某段时间内认真学习,在考试中成绩有了很大的提升,老师就会认为小明作弊,这种心理效应属于( )
64.最早运用马克思主文观点阐述教育学问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。( )
某教育局针对本市的中小学教育水平、学生发展状况进行调查,根据评价对象涉及的范围划分,这属于( )。
35.( )是指意义或观念的最小意义单元,用于表达一个事实或者描述一个状态,通常由一个关系或一个以上的论题组成。
效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考察的内容越吻合效度越高;反之,则效度越低。效度的影响因素包括( )。
16.拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平,通过不断的刻苦努力发展自我,课后的所有时间里几乎都在学习,这类学生属于( )
26.皮亚杰将个体思维发展的过程进行划分,形成完整的分类系统,包括有序列概念、关系思维、层级类包含概念的阶段是( )
23.李强同学在学习英语单词“pest”时,将其及以为“拍死它,害虫”,这种方法属于记忆术中的( )