4.我国中小学教学的辅助形式有个别指导和（ ）。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

1.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

10.在课堂教学中，教师就新内容编制一些练习题，让学生作答以判断学生的知识掌握程度，这种评价方法称为总结性评价。

（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。

荀子曰： “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（  ）。

3.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。

3.关于教学与智育的关系，以下表述正确的是（ ）。

19.教学的组织形式因人而异，不受其他条件的制约。

17.教学组织形式包括个别教学、班级授课制和分组教学等。

5.教学方法包括讲授法、谈话法、演示法等。下列属于演示法的有（ ）。

18.启发性教学是一种具体的教学方法。