4.在学校教育中，班主任应扮演的角色有学生思想道德的教育者、学生学习的监督者、学生日常生活的管理者、学生健康成长的引导者等。（  ）

3.教育与生产劳动相结合，是培养全面发展的人的唯一方法，两者的结合必然促进人的全面发展。（  ）

7.程老师在教育教学过程中，重视学生身心发展的敏感期，及时施教。程老师的这种做法适应了人身心发展的（ ）。

3、张老师在处理芳芳学习上的困惑时所使用的学习策略是（ ）。

2.在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患，死于安乐”的儒家学派代表人物是（ ）。

夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。

21.课堂教学中，老师为了调动学生的兴趣，采用了丰富多彩的教学形式和教学手段。比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式，收到了良好的学习效果，这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然。但冷静之后，透视这精彩的背后，就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了（ ）。

11.小李解出一道竞赛题目之后，激动的大叫：“我做出来了！”，此时小李的情感属于理智感。（ ）

13.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。

4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）。

3.影响教师专业成长的内在因素有（ ）。

45.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。