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考教师 金标尺
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A
只要给予良好的环境和机会,学生都能把某一项学习发展到满意水平
B
学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的
C
具有数学智能,可能体现在直觉速算上,也可能体现在逻辑思维上
D
测智商可以确定一个人的智能水平
正确答案 :D
相关试题
43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出,本办法所称处理包括处分和其他处理,其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为( )个月。
4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )。
5.教学以马克思主义为指导,结合科学知识教学,对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。( )
31.建构主义鼓励以学习者为中心的( )。
14.预设与生成是课堂的两张网,学生正像渴求食物的“鱼”,教师可用预设的网先逮“大鱼”,再用生成的网逮住“小鱼”。在新课程下,教学中的预设和生成的关系是( )。
9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”,遵循了班级管理的整体性原则。( )
2.1922年颁布的壬戌学制影响深远,关于该学制下列说法正确的是( )。
29.教师往往更加注重培养学生的非智力因素,下列属于非智力因素的是( )。
7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。
12.皮亚杰认为,儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。( )
4、如果你是张老师,你将如何帮助宁宁?( )
23.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条明确规定,教师受记过以上处分期间,不能参加专业技术职务任职资格评审。( )