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考教师 金标尺
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A
差异性
B
目的性
C
序列性
D
认知性
E
定向性
正确答案 :B C D
相关试题
23.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条明确规定,教师受记过以上处分期间,不能参加专业技术职务任职资格评审。( )
20.老师向学生进行正确的价值观教育,让学生明白大家对他的称赞和鼓励,正是他去奋发学习和进步的动力。这是培养学生的( )。
2.1922年颁布的壬戌学制影响深远,关于该学制下列说法正确的是( )。
24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。( )
3.影响教师专业成长的内在因素有( )。
6、该案例对我们的启示有( )。
27.熟练地使用学习策略,将有助于学习者更好地适应环境和调节工作,适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是( )。
15.先行组织者作为一种教学策略,强调激发学习动机,提前学习。( )
24.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方法用到实际生活情景中的行为演练方式,称为( )。
6.下列各项中符合存在主义课程论主张的是( )。
31.建构主义鼓励以学习者为中心的( )。
10.教育职业的复杂性主要表现在教师的任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的人。( )