23.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。(  )

20.经济增速预期目标的设定，主要考虑稳就业保民生防风险的需要，并同近两年平均经济增速以及“十四五”规划目标要求相衔接。这是高基数上的高速增长，体现了主动作为，需要付出艰苦努力才能实现。（ ）

6.法的效力包括法的时间效力、法的溯及力和法的空间效力。（ ）  

16.根据练习的任务分配方式，练习可以分为( )。

18.目前我国学校实行校长负责制，下列选项属于学校及其他教育机构的校长或主要负责人的任职条件有（ ）。

16.给企业以动力和压力，提高效率和效益是市场机制的优势。（ ）

34.美国心理学家斯金纳在他的白鼠实验中发现，如果每隔20秒就对白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反应就会停顿，然后反应速度增加，在下次强化到来之前反应率达到高峰，说明它学会了根据强化的时间进行反应。这种现象我们称之为（ ）。

33.课程目标的陈述方式一般分为三种，即结果性目标陈述方式、体验性目标陈述方式以及（ ）。

31.（ ）将知识分为陈述性知识和程序性知识。

8. 加强社会主义法制，是公民道德建设健康发展的重要保证。（ ）

14.总结具有真实性、理论性、目的性。（ ）

8.下列说法正确的有（ ）。