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考教师 金标尺
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初一男生小文父母在城里打工,平时小文寄住在叔叔家,一天同班同学小谭丢失了20元钱,怀疑小文偷的。小谭邀请学生小陈找小文要钱,小文不给,三人扭打起来,小文被打后立即报告班主任刘老师,但刘老师忙于上课,告诉他明天处理。第二天小文再找到刘老师,老师说班里同学看见了你们三个不遵守校内校规,在学校互殴。按照校园打架处理。小文辩解但老师未理睬。等到放学后,小文对叔叔说不想上学,你送我到城里我爸妈那里,叔叔回答说:“你爸妈把你委托给我,就是让你好好读书。”第三天小文到学校,再次遇见了小谭和小陈,并殴打小文。有学长出来制止,小文再也不想进学校,回到叔叔家,谎称学校要收100元校报钱。叔叔把钱给了他,小文拿着钱坐上县大巴车找到父亲,讲诉学校被欺负和骗叔叔钱的经过。父亲听后训斥小文要求马上回去。小文内心不情愿,父亲离开后小文没有坐车回家,在县城游荡两天后,叔叔才打电话给小文父亲,小文父母才知道小文一直没回家。
A
针对留守儿童存在孤独,无助等心理问题,教师具备相应的疏导能力
B
学校要教育留守儿童,维护自己的合法权益,增强自我保护意识和能力
C
教师和家长不仅仅关心留守儿童生活,还要关心他们心理健康
D
对校园发生的学生冲突事件,教师要做深入调查和分析
E
由于父母长期在外,对留守儿童就难以做到家校共育
正确答案 :A B C D
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15.下列格言中体现自我教育法的是( )。
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1.关于该教师的教学,以下说法正确的是( )。
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