9.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为。（ ）

1.习近平总书记提出教师要做学生的“引路人”，明确要求广大教师（ ）。

7.《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）

22.根据我国的教育立法体制，地方有权根据本地区的需要制定相应的规范性教育法规文件。（ ）

41.学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（ ）。

14.小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好。上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（ ）。

数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走？”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书，3种不同的语文书，要在书架上任取一本语文书和一本数学书，共有多少种取法？”随后，唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”，并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论？（ ）

5.强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（ ）。

1.教育目的是教育方针的政策性表达。（ ）

10.过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好。（ ）

4.从上述案例可以得到的启示有（ ）。

16.幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身发展的（ ）。