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A
和家长分析利弊,说明那样做对班级影响不好
B
告诉家长,孩子适当接受惩罚对他的成长有益
C
控制事态,安抚情绪,表示会就此事先和陈老师进行沟通
D
立刻安排陈老师和家长见面,当面对质
正确答案 :C
解析
本题考查沟通与合作能力。
沉着冷静时处理突发事件的基础,对于有些事件,教师不应急于表态,急于下结论,而应先安抚对方情绪,待把事情的来龙去脉弄清楚再采取措施。针对家长抱怨过后表示要向校长反映此事,班主任应先控制事态,尽量不将班级内部可以处理的小事件扩大化。故C项符合题意。
A项:家长情绪激烈,可在安抚情绪,了解清楚来龙去脉以后再具体分析情况。不符合题意,故排除。
B项:后续要引导家长树立科学正确的教育理念,明白适当惩戒是基于教育目的的教育行为,不等于体罚,而不是简单的告知家长惩罚有益。不符合题意,故排除。
D项:在没有了解清楚来龙去脉之前就立刻安排陈老师和家长见面,当面对质,可能会使得局面陷入紧张状态。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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