金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
和家长分析利弊，说明那样做对班级影响不好
B
告诉家长，孩子适当接受惩罚对他的成长有益
C
控制事态，安抚情绪，表示会就此事先和陈老师进行沟通
D
立刻安排陈老师和家长见面，当面对质
正确答案 ：C
解析
本题考查沟通与合作能力。
沉着冷静时处理突发事件的基础，对于有些事件，教师不应急于表态，急于下结论，而应先安抚对方情绪，待把事情的来龙去脉弄清楚再采取措施。针对家长抱怨过后表示要向校长反映此事，班主任应先控制事态，尽量不将班级内部可以处理的小事件扩大化。故C项符合题意。
A项：家长情绪激烈，可在安抚情绪，了解清楚来龙去脉以后再具体分析情况。不符合题意，故排除。
B项：后续要引导家长树立科学正确的教育理念，明白适当惩戒是基于教育目的的教育行为，不等于体罚，而不是简单的告知家长惩罚有益。不符合题意，故排除。
D项：在没有了解清楚来龙去脉之前就立刻安排陈老师和家长见面，当面对质，可能会使得局面陷入紧张状态。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
