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考教师 金标尺
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A
机械学习
B
有意义学习
C
接受学习
D
发现学习
正确答案 :B
解析
有意义学习的实质是新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。
相关试题
24.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这- -特点的阶段是( )。
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、信念与性格等,这说明教育可促进个体( )。
9.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程。通过课时比例调整。保持其适当的比重关系,这强调课程结构要体现( )。
美国经济学家( )提出了人力资本的观点,称人力资源是比物质资本更重要的因素。
12.班主任做好班级工作的先决条件是( )。
16.小学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景,属于( )。
15.随生理成熟曲线的变化,在20岁左右达到顶峰,在成年期保持- - 段时间后,开始逐渐下降的智力是( )。
20.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点,即( )。
36.优秀教师的情感特征- -般表现为爱岗敬业,积极进取;热爱学生,关心每一一个学生的成长;情绪稳定,充满自信;品德高尚,具有强烈的道德感和责任意识。
33.学生的年龄特征决定了学校德育的性质。
(2)本案应承担责任的主体有哪些,各自承担什么责任?
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