24.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这- -特点的阶段是( )。

教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。

9.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程。通过课时比例调整。保持其适当的比重关系，这强调课程结构要体现（ ）。

美国经济学家（ ）提出了人力资本的观点，称人力资源是比物质资本更重要的因素。

12.班主任做好班级工作的先决条件是( )。

16.小学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于( )。

15.随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持- - 段时间后，开始逐渐下降的智力是( )。

20.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即( )。

36.优秀教师的情感特征- -般表现为爱岗敬业，积极进取;热爱学生，关心每一一个学生的成长;情绪稳定，充满自信;品德高尚，具有强烈的道德感和责任意识。

33.学生的年龄特征决定了学校德育的性质。

(2)本案应承担责任的主体有哪些，各自承担什么责任?

违反《义务教育法》的行为，通常视为一般违法行为，国家制裁手段主要是行政制裁，以（ ）为主。