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考教师 金标尺
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A
采用第一人称
B
采用第二人称
C
采用第三人称
D
不明白的呼语
正确答案 :B
解析
B。解析:目前,我国中小学教学过程中大多使用情感式评语。情感式评语一般运用第二人称,关注的是学生的成长特点和发展中的突出问题,以充满感情的语言和具体的内容进行陈述,所以情感式评语也称为激励性评语。
相关试题
二、单项选择题习近平同志在全国教育大会上强调,只有抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对( )、建设教育强国做出总体郎署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
《健康中国行动(2019——2030年)》明确提出实施中小学健康促进行动,把( )的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。
某教师认为“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。
14.班级日常管理的关键期包括组建期和( )。
一、判断正误题为培养社会主义建设者和接班人,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学的整个过程。
主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为( )。
学生学习时间的有限性和教材内容的来源决定了教材内容必然主要是生成的。
教学活动从动力因索到发生机制,从理智投人到情感表达,从目标追求到行为取向,都应该关注学习者自身的意识和需要,关涉学习者自身的品质和特点,进而关心学习者自身的生长和完善。这属于教学过程基本结构中的( )。
把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是( )。
某教师在备课时按照课程标准的要求分别罗列出重点知识、必需知识、一般知识。这符合循序渐进教学原则中的( )。
国家建立统一的义务教育教师职务制度,教师职务分为( )。
35.教师的教学监控能力真正提高的重要指标是( )。