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解析
(1)发挥信息技术的优势,指导学生收集和综合信息,使现代化信息技术成为学生的学习工具。 (2)教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。 (3)教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。 (4)通过布置适当家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。 (5)提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学自练能力。 (6)发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学 方法,让学生以适 当的方式对教、学过程和结果进行评价。
相关试题
2.学校体育是( )的基础,是( )的组成部分。
11.脑位于颅腔内,通常把中脑、脑桥、延髓称为( )。
9.篮球运动项目的基本技术分为移动、( )、( )和投篮。
四、简答题(每题6分,共24分)1.体育与健康课程的四大基本理念是什么?
一、单项选择题(每题2分,共30分)1.稍息时,左脚顺脚尖方向伸出约全脚掌的( )。
3.体育锻炼前后要做( )活动和( )活动。
13.有5支球队参加足球比赛,若采用单循环制需( )场比赛可决出冠军。
三、名词解释题(每题4分,共16分)1.新陈代谢
15.运动时肌肉工作的直接能源是( )。
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( )。
二、填空题(共 5 题,每空 1 分,共 10 分) 1.体育与健康课程是一门以( )为主要手段、以增进中小学生( )为主要目的的必修课程。
4.体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动?