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解析
(1)发挥信息技术的优势,指导学生收集和综合信息,使现代化信息技术成为学生的学习工具。 (2)教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。 (3)教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。 (4)通过布置适当家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。 (5)提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学自练能力。 (6)发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学 方法,让学生以适 当的方式对教、学过程和结果进行评价。
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12.影响有氧耐力的因素很多,下列哪项不会对有氧耐力产生影响( )。
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四、简答题(每题6分,共24分)1.体育与健康课程的四大基本理念是什么?
10.《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》中明确规定,1-2年级体育课每周( )课时,3-6年级体育课每周( )课时。
3.肺部与外界环境间的气体交换过程称为( )。
2.学校体育是( )的基础,是( )的组成部分。
15.运动时肌肉工作的直接能源是( )。
11.脑位于颅腔内,通常把中脑、脑桥、延髓称为( )。
14.下列选项中不属于体循环静脉的是( )。
8.100跑时,机体主要供能系统是( )。
4.耐久跑中的途中跑,要求( )的节奏与( )节奏相配合。
8.学校体育课余训练特点是( )与( )。