教育心理学研究的核心内容是（ ）。

教学是学校教育的基本途径,其中,教师教学的中心环节是( )

2015 年9月10日是第三十一个教师节, 习近平给“国培计划( 2014 ) ”北师大贵州研修班参训教师回信, 向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福, 勉励广大教师努力做( )

学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )

发展理念是发展行动的先导, 实现“十三五”时期发展目标, 必须牢固树立并切实贯彻的“五大发展理念”是（ ）。

在教育教学中, 把学生看成独特的人, 简述其中“独特的人”的基本含义。

许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。

四、填空题( 每小题4分, 共16分)社会主义核心价值观的基本内容是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,其中个人层面的公民基本职业道德规范是______、 ______、______、_______。

某学校对年满6 周岁的儿童进行入学招生智力测试,对测试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是( )。

谈谈你对积极师生关系的理解, 并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。

《学记》中的“道而弗牵，强而拂抑，开而弗达”的意思是鼓励学生自我成才。

______、_______、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的_______教育，采取措施保障未成年人的_______安全。